《杨明老师来了！》
《杨老师，您的历史课上得可真是绝了！以后我们历史教研组，就靠杨老师了！》
《能和杨老师某个工作间，真是荣幸！》
杨明一手拿着自己的资料袋一手端着茶杯，从校长室出来，就来到自己的工作间，位于3楼的历史教研组。
即便他是校董，但作为历史老师，方文思也没有给他太多的特殊待遇。只是在窗口安排了一张办公桌，位置很不错，还点缀着一些绿色植物，显然下了心思。
杨明也不太计较这些，方校长自己的工作间也是相当的简陋。
当他来到此地，整个历史教研组都轰动了，男老师和女老师都站起来欢迎他，历史教研组主任更是亲自带着他来到座位上。
《杨老师，你的办公桌就在此地。看上去是简陋了几分，但是这是我们明德中学的办学传统，重在办学，而不在享受。》
杨明站在自己的座位旁左右看看，感觉还是比较满意的，点头笑着道，《这有甚么简陋的？所谓斯是陋室，惟吾德馨！明德中学重在师德，倘若工作间奢华无比，那还有谁安心教学？这里很好，我很满意！》
《那就好！》历史教研组长安排好杨明之后，注视着周围一堆人围观，回头呵斥道，《大家都回去吧，没什么好看的！以后都是一个办公室的同事，见面的机会多得很！杨明老师一会儿还得上课，让他准备准备。》
《没事没事。以后各位多关照！》杨明微笑着给大家行了个礼，开始入座准备教案。
其他的历史老师也不好继续打扰，各自回到自己的办公桌，又或者凑在一起窃窃私语。
张强也是一位年轻的历史老师，和杨明相比，他就没什么存在感了，办公桌也在最偏僻的角落。
他戴着厚重的眼镜，穿着朴素，基本没有女老师会注意他，通通是工作间里的一个小透明。
但是他却是一个真正的历史爱好者，在上次听了杨明讲的第一节明史之后，他惊奇的发现，历史课还能够这样讲！用充满现代风的语言，融合着动漫和中二少年的气息，把本来厚重的历史讲得生动有趣！
结果显而易见，让很多本来对历史不感兴趣的人，现在也有听下去的欲望！尤其是那些学生，很少有喜欢历史的！
不过杨明老师的历史课却是一个例外，就连那些分不清唐宋元明顺的女生，现在都爱上了历史课！
这不得不说是某个奇迹，张强老师佩服不已，也很想听杨明老师的第2节课。
不过他是一个小透明，就算和杨明老师在一个办公室，可他也说不上话，更不能够在杨明上课时旁听！
校长方文思之前业已说过，以后杨明老师的课不许围观。这就是让张强有些抓耳挠腮，如何样才能听到杨明老师的课呢？
不过好消息转瞬间就来了。历史教研组长宣布，以后杨明老师的课都会录制视频，紧接着给其他班的历史课上播放。
叮叮叮。
第4节上课的铃声响起，杨明老师夹着文件夹去上课，张强站在阳台上注视着杨明老师走远，这一节他没有课，只能静静等待。
其实和张强老师一样的老师还有很多，大家都想看看杨明老师的第2节课。
其中有一些和张强一样，也是很喜欢杨明的上课风格；但是也有一些老师在等着看笑话，他们认为杨明不过是标新立异哗众取宠。第二节历史课倘若上的不好，或者是学生不爱听，那说明这种教学方式还是不行。
大家都在等待， 45分钟转瞬间过去，下课铃声又一次响起。
杨明老师还没有上课回来，就看见历史教研组主任笑嘻嘻的走了归来，手中拿着一个小小的u盘。
风从窗外吹了进来。
《如何样？》期待已久的老师们都围了上去。
《看看就知道！》历史教研组主任微微一笑，把u盘插进一台笔记本电脑，顿时杨明老师出现在屏幕上。
《紧接上一堂的课，现在我们开始讲第2节。上一节讲到1344年来了，上天业已准备抛弃大元朝，所以这一年的刚开始，大元朝的皇帝元顺帝就收到两个消息。》
《第某个消息是黄河泛滥，灾民数十万，天下震动；第二个消息是淮河附近遭遇严重的瘟疫和旱灾，也是死伤无数。》
《对大元朝的统治者们来说，病死饿死反倒没麻烦了，而那些活下来的灾民，才是真正的麻烦！》
《他们的麻烦才刚开始！》
听着杨明老师开始讲课，整个历史教研组都安静了下来，张强虽然站在最后，但是隔着厚厚的眼镜，他的目光都是兴奋。
《杨明老师果不其然厉害，讲的还是那么好！还是熟悉的配方，熟悉的味道！》
光影交错间，时间缓缓流动。
杨明的音色抑扬顿挫，尤其是说到朱重八的家庭在这一场天灾人祸中遭遇的巨变，更是带着情感。
杨明把当时的历史背景介绍了一番，紧接着又说到这段历史的主人公，也就是朱元璋，当时还叫朱重八。
《灾难到来，无人可以幸免，朱重八也是这样。四月初八他的父亲饿死在床上，四月初九他的大哥饿死，四月十二他大哥的孩子也饿死了，又熬了10天，他的母亲同样饿死！》
《大家可以想象，这是一种甚么样的生活。世界上最悲惨的事，能够说是莫过于此，注视着自己的家人某个个的饿死，17岁的朱重八却无能为力！》
《对某个孩子来说，他唯一的办法就是哭泣！可是哭完了他还要生活，他要把父母埋葬，没有棺材也没有寿衣，甚至连埋葬的地都没有！天下虽大，到处是地，但却没有一点是属于他！》
在杨明很有感染力的话语声之下，历史老师们都是听得眼眶发红。事实上他讲这段的时候，教室里那些年纪不大的同学们，大量都在默默流泪。
这个发现让所有人都愣住了。
其他老师也讲过这一段，但根本没有甚么感染力。杨明的讲法让人身临其境，仿佛亲眼看见少年朱元璋承受的苦难和折磨，让人动容。
《杨老师，您的历史课上得可真是绝了！以后我们历史教研组，就靠杨老师了！》
《能和杨老师某个工作间，真是荣幸！》
杨明一手拿着自己的资料袋一手端着茶杯，从校长室出来，就来到自己的工作间，位于3楼的历史教研组。
即便他是校董，但作为历史老师，方文思也没有给他太多的特殊待遇。只是在窗口安排了一张办公桌，位置很不错，还点缀着一些绿色植物，显然下了心思。
杨明也不太计较这些，方校长自己的工作间也是相当的简陋。
当他来到此地，整个历史教研组都轰动了，男老师和女老师都站起来欢迎他，历史教研组主任更是亲自带着他来到座位上。
《杨老师，你的办公桌就在此地。看上去是简陋了几分，但是这是我们明德中学的办学传统，重在办学，而不在享受。》
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杨明站在自己的座位旁左右看看，感觉还是比较满意的，点头笑着道，《这有甚么简陋的？所谓斯是陋室，惟吾德馨！明德中学重在师德，倘若工作间奢华无比，那还有谁安心教学？这里很好，我很满意！》
《那就好！》历史教研组长安排好杨明之后，注视着周围一堆人围观，回头呵斥道，《大家都回去吧，没什么好看的！以后都是一个办公室的同事，见面的机会多得很！杨明老师一会儿还得上课，让他准备准备。》
《没事没事。以后各位多关照！》杨明微笑着给大家行了个礼，开始入座准备教案。
其他的历史老师也不好继续打扰，各自回到自己的办公桌，又或者凑在一起窃窃私语。
张强也是一位年轻的历史老师，和杨明相比，他就没什么存在感了，办公桌也在最偏僻的角落。
他戴着厚重的眼镜，穿着朴素，基本没有女老师会注意他，通通是工作间里的一个小透明。
但是他却是一个真正的历史爱好者，在上次听了杨明讲的第一节明史之后，他惊奇的发现，历史课还能够这样讲！用充满现代风的语言，融合着动漫和中二少年的气息，把本来厚重的历史讲得生动有趣！
结果显而易见，让很多本来对历史不感兴趣的人，现在也有听下去的欲望！尤其是那些学生，很少有喜欢历史的！
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不过杨明老师的历史课却是一个例外，就连那些分不清唐宋元明顺的女生，现在都爱上了历史课！
这不得不说是某个奇迹，张强老师佩服不已，也很想听杨明老师的第2节课。
不过他是一个小透明，就算和杨明老师在一个办公室，可他也说不上话，更不能够在杨明上课时旁听！
校长方文思之前业已说过，以后杨明老师的课不许围观。这就是让张强有些抓耳挠腮，如何样才能听到杨明老师的课呢？
不过好消息转瞬间就来了。历史教研组长宣布，以后杨明老师的课都会录制视频，紧接着给其他班的历史课上播放。
张强顿时心中一喜，等会儿杨明老师历史课上完，自己就能第一时间听到杨明老师的课，即便不是现场，但也很不错了。
叮叮叮。
第4节上课的铃声响起，杨明老师夹着文件夹去上课，张强站在阳台上注视着杨明老师走远，这一节他没有课，只能静静等待。
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其实和张强老师一样的老师还有很多，大家都想看看杨明老师的第2节课。
其中有一些和张强一样，也是很喜欢杨明的上课风格；但是也有一些老师在等着看笑话，他们认为杨明不过是标新立异哗众取宠。第二节历史课倘若上的不好，或者是学生不爱听，那说明这种教学方式还是不行。
大家都在等待， 45分钟转瞬间过去，下课铃声又一次响起。
杨明老师还没有上课回来，就看见历史教研组主任笑嘻嘻的走了归来，手中拿着一个小小的u盘。
风从窗外吹了进来。
《如何样？》期待已久的老师们都围了上去。
《看看就知道！》历史教研组主任微微一笑，把u盘插进一台笔记本电脑，顿时杨明老师出现在屏幕上。
《紧接上一堂的课，现在我们开始讲第2节。上一节讲到1344年来了，上天业已准备抛弃大元朝，所以这一年的刚开始，大元朝的皇帝元顺帝就收到两个消息。》
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《第某个消息是黄河泛滥，灾民数十万，天下震动；第二个消息是淮河附近遭遇严重的瘟疫和旱灾，也是死伤无数。》
《对大元朝的统治者们来说，病死饿死反倒没麻烦了，而那些活下来的灾民，才是真正的麻烦！》
《他们的麻烦才刚开始！》
听着杨明老师开始讲课，整个历史教研组都安静了下来，张强虽然站在最后，但是隔着厚厚的眼镜，他的目光都是兴奋。
《杨明老师果不其然厉害，讲的还是那么好！还是熟悉的配方，熟悉的味道！》
光影交错间，时间缓缓流动。
杨明的音色抑扬顿挫，尤其是说到朱重八的家庭在这一场天灾人祸中遭遇的巨变，更是带着情感。
杨明把当时的历史背景介绍了一番，紧接着又说到这段历史的主人公，也就是朱元璋，当时还叫朱重八。
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《灾难到来，无人可以幸免，朱重八也是这样。四月初八他的父亲饿死在床上，四月初九他的大哥饿死，四月十二他大哥的孩子也饿死了，又熬了10天，他的母亲同样饿死！》
《大家可以想象，这是一种甚么样的生活。世界上最悲惨的事，能够说是莫过于此，注视着自己的家人某个个的饿死，17岁的朱重八却无能为力！》
《对某个孩子来说，他唯一的办法就是哭泣！可是哭完了他还要生活，他要把父母埋葬，没有棺材也没有寿衣，甚至连埋葬的地都没有！天下虽大，到处是地，但却没有一点是属于他！》
《朱重八抬起头来，他祈求上天、祈求佛祖、祈求他放牛的财主刘德……但是都没有用，渐渐他的心变得冰冷。他清楚没人可以救他，除了他自己！》
在杨明很有感染力的话语声之下，历史老师们都是听得眼眶发红。事实上他讲这段的时候，教室里那些年纪不大的同学们，大量都在默默流泪。
这个发现让所有人都愣住了。
其他老师也讲过这一段，但根本没有甚么感染力。杨明的讲法让人身临其境，仿佛亲眼看见少年朱元璋承受的苦难和折磨，让人动容。
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